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以“优”带优 都江堰推进大成都区域性教育高地目标建设
2017-9-19 来源:中国·都江堰

      市委十四届六次全会提出要切实保障和改善民生,促进教育等公共资源均衡化配置和功能化提升。围绕这一目标要求,都江堰市教育局也将大力实施教育“六大工程”,促进区域教育资源水平不断提升,努力推进大成都区域性教育高地目标建设,办好人民满意的教育。

  名校引进培育工作

  拓展都江堰品质教育服务覆盖面

  今年9月1号,都江堰市龙江路小学集团万达校区正式开学。作为都江堰成功引进的又一名校,该校也在都江堰市率先实施了“教师自聘、管理自主、经费包干”试点改革。可以说,这所学校从硬件设施打造,到运行机制创新,全都围绕着提供优质教育资源这一目标。  

  都江堰市龙江路小学集团万达校区校长王锦在采访中告诉记者: “我们会秉承成都市龙江路小学的教育教学管理,打造我们都江堰一流、成都市领先、四川知名的名校,也为我们都江堰打造大成都区域内的教育高地,做出我们自己的贡献”  

  同样在今年的开学季,滨江新区另一配套教育资源,新建的金苹果万达城幼稚园也正式开园。作为西南地区知名学前教育集团,金苹果在短短几年时间内,将在都江堰完成三所园区的布局。谈及此,园方负责人张锐表示:“围绕都江堰国际生态旅游名城的城市发展定位,在滨江新区未来或许有很多国际友人入住到这个区域,我们也会在国际化多元教育、课程设置和师资要求上进行整体有提升和重点的打造,提供更为国际化的教育配套资源。”  

  近年来,都江堰在提高普惠性学前教育覆盖率和优质义务教育资源覆盖面方面狠下功夫,编制实施了《都江堰市名师名校建设“十三五”发展规划》,并持续实施名师、名校引进培育工作,截至目前,已成功引进泡桐树小学、成都市第三幼儿园、都江堰嘉祥外国语学校、龙江路小学集团万达校区、金苹果幼稚园等名校资源,有效拓展了品质教育服务覆盖面。  

  “随着这些名校的入驻,也必将进一步优化都江堰市区域教育的结构,增强都江堰区域教育的品质,我们广大的群众也有更多机会能获得更好的优质的教育资源。”都江堰市教育局副局长、党组成员王忠说。

  “精准”教育质量提升工程

  形成共生共融共发展格局

  依托实施名师名校工程,都江堰市教育局还狠抓教育质量提升工程,在保障区域内学生享有优质教育资源的基础上,立足课堂主阵地,瞄准薄弱学校和薄弱学科精准帮扶,同时,加大对都江堰教育的宣传力度,把引进的名校同本区域内的学校进行横向联动,整体提升区域教育质量。 

  都江堰市教育局副局长、党组成员王忠告诉记者:“下一步,都江堰市教育局将加大对本土名校的培育力度,充分发挥本土名校的示范和引领作用;同时对于发展水平较低、办学质量相对比较差的学校实施精准扶持、精准示范和精准引领,通过各种努力,把都江堰教育资源总量做大,让引进的名校和本土名校和谐融合,共生共融共发展。” 

 

  名校的聚集发展也有效推动了“优生聚集区”建设,越来越多区域外的学生来到都江堰学习生活。据统计,2016年,都江堰市的本地生源流失量较2014年减少了一半,约为350人,相反,包括成都市主城区在内的周边区市县的优质生源引入量则超过了750人。随着今年9月都江堰多所引进名校的开学,优质生源引入量还将大幅攀升。  

 

  而在持续实施“名校长、名师、名班主任培育五年计划”、狠抓教育质量提升工程的同时,都江堰市教育局还将深入推进教育改革工程、精准实施教育助学工程、抓好教育安全稳定工程、全面做好教育援藏工程,同时,鼓励发展多种形式的社会教育办学模式,深化国际友城教育合作,努力推进大成都区域性教育高地目标建设,办好人民满意的教育。

 
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